рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Советы по подготовке к экзамену

Советы по подготовке к экзамену - раздел Демография, Демография   При Подготовке К Экзамену Следует Прислушаться К Следующим Ре...

 

При подготовке к экзамену следует прислушаться к следующим рекомендациям:

Рекомендации по повторению учебного материала

Сдача экзамена предполагает подготовку студента, который повторяет изученный материал, используя следующие методы.

Повторение должно преследовать три основные цели.

1. Добиться полного понимания изучаемого материала.

2. Запомнить и сохранить в памяти изученный материал.

3. Уметь объяснять изученный материал и применять его на практике.

План повторения

1. Частое обращение к рекомендованным книгам и конспектам лекций

2. Повторение за один раз только одной темы

3. Повторное прочтение каждой темы

4. Пометки в ходе повторения

5. Упрощение пометок

6. Проверка ваших знаний по каждой теме

7. Разработка схем по каждой теме

8. Упрощение схем

9. Перечисление основных принципов

10. Ответы на контрольные вопросы, приводимые в конце каждой темы

11. Планирование ответов на типовые экзаменационные вопросы

12. Развернутые ответы, если это необходимо

13. Прочтение пометок по ответам на экзаменационные вопросы

Ключевой аспект, как при изучении, так и при использовании материала – его понимание. Таким образом, понятно, что критичным для достижения успеха на экзамене и вашего повторения является цель – добиться более полного понимания изученного материала. Это понимание должно быть связано с вопросами экзаменационных документов. Если такого понимания нет, вы должны повторить основные темы.

Утомление в ходе повторения, как правило, вызывается неоднократным чтением одних и тех же первоначальных заметок. Такой подход не продуктивен. Лучше использовать вариант программы позитивного повторения, который позволит рационализировать ваше время и поможет вам самому себя учить.

Внимательно прочитайте вопросы экзаменационного билета, отметьте те проблемы, на которые, как вы полагаете, вы можете сразу дать ответ. Будьте внимательны и не исходите из предположения, что вопрос хорошо знаком и готовиться нет необходимости или, наоборот, что вопрос абсолютно не знаете. Набросайте черновик вашего ответа. В конце каждого ответа на вопрос оставьте немного места, чтобы вы могли добавить или уточнить свой ответ, если у вас будет на это дополнительное время, при этом выделяя наиболее значимые, содержательные аспекты вопроса, избегая не нужной детализации. Излишнее внимание к деталям не позволит ясно и логично представить содержание вопроса.

При подготовке к экзамену особое внимание следует обратить на следующие моменты:

1 Экзамен может проводиться как в устной, так и в письменной форме с последующим собеседованием. Для написания работы дается 40-45 мин, что составляет 200% времени, положенного на экзамен (0,33 час.)

2 Экзамен проводится строго по расписанию. Неявка на экзамен, отказ от ответа приравниваются к неудовлетворительной оценке.

3 При выставлении оценки преподаватель вправе учитывать текущую успеваемость студента, участие в научных конференциях, результаты промежуточной аттестации и пр.

Опыт приема экзамена (зачета) выявил, что наибольшие трудности при проведении зачета возникают по следующим разделам:

- концептуальные подходы к основным понятиям дисциплины

- проведение самостоятельного контент-аналитического исследования

-темы, выносимые на самостоятельное изучение по причине отсутствия обязательных форм промежуточного контроля по этим разделам.

Для того, чтобы избежать трудностей при ответах по вышеназванным разделам, рекомендуем работать систематически в течение учебного семестра.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Демография

Волгоградский филиал.. кафедра социологии управления.. составитель н в коваленко..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Советы по подготовке к экзамену

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Требования образовательного стандарта
по учебной дисциплине «ДЕМОГРАФИЯ» ОПД. Ф.О. 6 ДЕМОГРАФИЯ. Демография как отрасль знаний о населении; ее история и современное состояние; связь со статистикой, социологией

Цели и задачи учебной дисциплины
В соответствие с государственным стандартом учебная дисциплина «Демография» ориентирована на получение знаний и представлений студентов о важной роли народонаселения в социально-экономическом разви

Требования к уровню освоения дисциплины
Студент, успешно прошедший курс обучения должен знать: - Основные теоретические подходы к изучению народонаселения; - Исторические типы воспроизводства населения,

Принадлежность дисциплины «Демография» к учебному циклу
Демография относится к общественным наукам, так как изучает население, являющееся естественной основой любого общества. Как учебная дисциплина, «Демография» имеет междисциплинарные связи и основыва

ЛЕКЦИИ 1 СЕМЕСТР
  ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ДЕМОГРАФИЮ (4 ЧАСА)   Периодизация истории возникновения и развития демографии как науки. Демография как общественная наук

Методы демографического анализа
  СЕМИНАР № 2. ИСТОЧНИКИ ДАННЫХ О НАСЕЛЕНИИ (2 ЧАСА) 1. Переписи населения. 2. Текущий учет естественного движения населения. 3. Выборочные

Об итогах Всероссийской переписи населения 2010 г.
8. Суринов А.Е. Об итогах всероссийской переписи населения 2010 года в Северо-Кавказском федеральном округе // Вопросы статистики. – 2012. - № 6. – С. 6 – 9 9. Клупт М.А., Никифоров О.Н. А

Основные демографические показатели и методы их расчета (решение задач)
Основные принципы демографического анализа. 2. Измерение динамики численности населения. 3.. Расчеты общих и повозрастных демографических коэффициентов. 4.. По

Демографические проблемы семьи
1. Исторические изменения семьи. Традиционная и современная модели семьи. 2. Динамика семейной структуры населения. 3. Тенденции развития брачно-семейных отношений в России, други

Практические задания
Задание 1. Опросите до занятия 10-15 человек ваших знакомых и друзей, получите от них ответ на вопрос «Какие факторы влияют на стабильность семьи?». Проанализируйте результаты и да

Современная демографическая ситуация в России и зарубежных странах
1. Исторические типы воспроизводства населения. 2. Теория демографического перехода и ее аналитические возможности. 3. Особенности протекания демографических процессов и демографи

Основные демографические процессы и их влияние на воспроизводство населения
1. Взаимосвязь и взаимовлияние демографических процессов. 2. Рождаемость как основная проблема в демографии. 3. Проблемы смертности населения. 4. Процесс старения населен

Практические задания
Учебная группа делится на несколько небольших групп по 3-5 человек. Они работают над проблемными заданиями, потом совместно в группе идет обсуждение всех заданий   Проблем

Демографические проблемы миграции
1. Исторический характер миграционных процессов. Из истории миграций (в нашей стране, в мире). 2. Основные виды и формы миграции, ее функции. 3. Миграционные процессы и миграционн

Последствия миграции и проблемы ее регулирования
1. Особенности протекания миграционных процессов в постперестроечной России и их отражение в миграционной политике страны. 2. Вынужденная миграция: значение и последствия для России.

Расселение населения и урбанизация – демографические аспекты анализа
1.Характер расселения населения в СССР и современной России. Поселенческая структура. 2.Демографические проблемы больших и малых городов. 3.Влияние урбанизации на демографические

Практические задания
  Задание 1. Вспомните три основные группы факторов расселения и механизм действия этих факторов. Используя географическую карту России, приведите примеры действия каж

Население как фактор экономического развития
1. Качество населения – важнейшая составляющая развития населения. 2. Взаимосвязь и взаимозависимость социально-экономического и демографического развития. 3. Демографические факт

Практические задания
  Задание 1. На примере Российской Федерации укажите положительные и отрицательные последствия суженного и расширенного воспроизводства населения. Какой тип воспроизв

Демографические аспекты экономических реформ
1. Экономические реформы и рынок труда (демографические факторы занятости). 2. Демографические факторы бизнеса. 3. Демографические факторы социально-экономического положения насел

Демографические прогнозы и концепция устойчивого развития населения. Демографическая политика в СССР и современной России
1. Демографические прогнозы: понятие, методы, использование в планировании экономического и социального развития регионов и страны в целом. 2. Устойчивое развитие населения, его элементы и

Практические задания
Задание 1. По данным Волгоградстата о распределении постоянного населения Волгоградской области по полу и возрасту по данным переписей 1989, 2002 и 2010 годов постройте возрастно-по

Тематика курсовых работ
Возрастная структура и воспроизводство населения в России (перспективы демографического развития). Возрастная структура населения России и социально-политические процессы (демографич

Вопросы к экзамену по курсу «демография» для бкс - 100
1. История становления и развития демографии как науки. 2. Народонаселение - центральная категория демографии. Система научных знаний о народонаселении. 3. Демография как обществе

Список основной литературы по курсу
  Антонов А.И. Динамика населения России в ХХ! веке и приоритеты демографической политики / А.И.Антонов, В.А.Борисов.– М.: Ключ-С, 2006.–192 с. Демография: Учебник / П

Справочники по курсу
Демографические ежегодники Российской Федерации. - М., Госкомстат РФ, 2000 – 2009 Демографический понятийный словарь / Под ред. проф. Л.Л.Рыбаковского. – М.: ЦСП, 2003. – 352 с.

Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
При работе с учебно-методическим комплексом особое внимание следует обратить на самостоятельную работу студентов при подготовке к семинарским и практическим занятиям, выполнении тестовых заданий, п

Пожелания к изучению отдельных тем курса
При изучении раздела темы № 2«Источники данных о населении»особое внимание следует обратить на то, что в демографии используются самые разные источники информации, при этом перепис

Рекомендации по работе с литературой
  При изучении курса учебной дисциплины особое внимание следует обратить на учебники, литературные источники и первоисточники, приведенные в списке литературы.  

Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
  Семинарские занятия - важная форма самостоятельной работы студента над научной и учебной литературой непосредственно в учебной аудитории под руководством преподавателя. Цель семинар

Работа с литературой и первоисточниками. Методические указания
Важным элементом подготовки к семинару является глубокое изучение основной и дополнительной литературы, рекомендованной по теме занятия, а также первоисточников. При этом полезно прочитанную литера

Письменные работы в вузе. Краткие методические указания
Письменные работы в вузе: рефераты, доклады, курсовые работы. Начинать работу следует с формулировки темы. Формулировать тему следует исходя из следующих критериев. · Для

Разъяснения по работе с тестовой системой курса
  Тестирование студентов направлено на решение трех основных задач: · - выявление уровня освоения теоретического материала по курсу, в том числе - основных понятий и терминов

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги